В Сургутском государственном университете с 9 по 10 сентября пройдет IV Региональный управленческий форум «ЛИДЕР» и соберет более 500 участников и свыше 50 спикеров. В этом году в его программу войдут девять тематических треков: от служения обществу и патриотизма до науки, карьеры и цифровой трансформации образования.

Форум объединит представителей общественных и государственных структур и градообразующих предприятий, предпринимателей, молодых ученых, преподавателей, студентов и школьников. На девяти тематических треках форума участники смогут обсудить вопросы развития региона, у школьников будет возможность познакомиться и определиться с будущей карьерой, а другие слушатели найдут и попробуют инструменты для развития в сфере образования, науки и профессиональной деятельности. Каждый из них раскрывает отдельную аспект лидерства и позволяет участникам посмотреть на навыки лидеров через реальные задачи и ситуации.

*В программе возможны изменения.

**БИЦ – Библиотечно-информационный центр

*** МФЗ – Многофункциональный зал

Двести пятьдесят два часа и четырнадцать недель в смешанном режиме обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Именно столько времени потребуется участникам курса, чтобы освоить программу профессиональной переподготовки «Управление цифровой информацией в физической культуре и спорте».

Двести пятьдесят два часа и четырнадцать недель в смешанном режиме обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Именно столько времени потребуется участникам курса, чтобы освоить программу профессиональной переподготовки «Фитнес-тренер. Организация и проведение физкультурно-оздоровительных занятий по направлениям фитнеса» (на основе атлетических видов спорта; на основе танцевальных направлений).

Агрессия – это всегда вторичная реакция. В основе будут боль, страх, беспомощность или несправедливость – чувства, которые ребенок не может выразить иначе. Взрослые склонны реагировать довольно агрессивно на поведение своего ребенка, при этом придерживаясь логики «мне можно, тебе нельзя»: кричат, хлопают дверьми, раздают пощечины, оскорбляют. Попробуем разобрать пять родительских «триггеров», которые гарантированно вызывают агрессию, и пять замен, которые возвращают контакт и уверенность.

В Ханты-Мансийске 24–25 августа проходило ежегодное Августовское совещание педагогических работников Югры, в котором традиционно приняли участие сотрудники Сургутского государственного университета. Задача совещания – обсудить изменения в системе образования в условиях трансформации общества и решения, которые помогут сформировать образовательную среду будущего.

Мы продолжаем публиковать полезные статьи, подготовленные совместно с экспертами СурГУ в рамках партнерства с сообществом «Спорт Образование Культура Югра». В этом материале – важные рекомендации о пользе чтения.

В августе в Центре знаний «Машук» (г. Пятигорск) прошел установочный семинар-совещание по развитию добровольчества и общественной деятельности в высшей школе. Сургутский госуниверситет на мероприятии представил проректор по молодежной политике Святослав Болотов.

Воспитание экологической ответственности – это увлекательное путешествие, которое начинается с первого шага за порог дома. В эпоху гаджетов и городского шума особенно важно научить ребенка не просто любоваться красотой, но и чувствовать себя частью живого мира. Главный секрет заключается в том, что экологическое мышление формируется через личный пример, совместный опыт и искренний интерес.

Совместно с УМВД России по г. Сургуту, Общественным советом при УМВД и Движением Первых в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре СурГУ запускает проект, чтобы через искусство и медиа сделать электросамокаты безопаснее для детей и молодежи.

Мы продолжаем публиковать полезные статьи, подготовленные совместно с экспертами СурГУ в рамках партнерства с сообществом «Спорт Образование Культура Югра». В этом материале – важные советы о том, какие навыки нужно привить ребенку уже сейчас, чтобы в будущем он построил успешную карьеру. Свои рекомендации дала кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики профессионального и дополнительного образования Мария Богач.